Como avanza una ciencia a pesar de sí misma - How does a science advance despite itself

En PLG, Benveniste recuerda los inicios de la lingüística como ciencia por medio del estructuralismo, que no era ni más ni menos que definir los elementos y relaciones que hacen a la lingüística como ciencia.
Cuenta que Sassure, el padre del estructuralismo, autor del Curso de Lingüsitica General, escribió este como parte de delimitar los límites de la ciencia misma, que hasta ese momento era una ciencia piloto y dejar sentada las bases del objeto de estudio de esta práctica así como su enseñanza. Este último, en sus inicios, se encuentra con un nivel de significantes (los sonidos) y con un nivel que está por debajo de este, o sea fonemas y algo que ya no lo es, ese fue uno de los tantos problemas iniciales, definir "los componentes del juego", en un tiempo donde mandaba lo que pasó a llamarse lingüística comparada (comparación de varias lenguas).
Si a esto le agregamos que Sassure escribió su obra maestra enojado por carecer de objeto de estudio de lo que tenía que enseñar, vemos, en un tiempo donde ya Chomsky de una manera inversa sigue con el estudio más importante de esta ciencia( sin contar todos los participaron en el periplo de su devenir), vemos a pequeña escala que una determinada ciencia siempre avanza y que sus caminos son por demás de interesantes.
En forma atemporal y paralela, se ve un avance similar en la programación de computadores, donde de la definición de la estructuras (lo que hizo Sassure) se pasa a la definición de procesos (lo de Chomsky) como corrientes principales de los paradigmas de desarrollo de software.
En resumen, la ciencia avanza.

En PGL, Benveniste recall the beginnings of the linguistic science by means of the structuralism, that it was no more than define elements and relations that compose linguistic as science.
He tells that Sassure, the father od the structuralism, author of Curse Generale of Linguistique, wrote that course as part of to define borders of this science, that it was in that time a experimental science, and to set the foundations or objects of study of this practice as well as its teaching. Sassure, when began find levels of significant as phonemes and a inner level to them, as part of manyproblems he found  when tried to define "components of the play". In that time what ruled was comparastive linguistic no yet a science.
If we add that Sassure wrote its master piece upset because he was without an study of science object of that he needed to teach, we see in little scale that a science always advance and that is always interesting. As a proof, a time where Chomsky (without counts all others that come up with something to this scinece and its running) give away maybe the better advance and it consists in something that walk an inverse way.
In a non-temporal and parallel way, we see a similar advance in programming of computers. In this science from defining structures ( the Sassure's way) with jump to define process (Chomsky´s way) as main schools of the development of software.
In short, scinece advance.